在线职业教育：创新不颠覆的逻辑

• 作者: 王婉卿
• 来源期刊: 信息方略
• 学科: 工学
• 关键词: 职业教育 在线 逻辑 创新 交通拥堵 联网化 学习
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: TP273

摘要

白领们需要通过不断地充电来提升自己，再加上80、90生活的互联网化，都在推动在线教育的发展。想一想，无论春夏秋冬、白天黑夜，还是刮风下雨、交通拥堵，人们都可以通过一个“端”来学习。