浅析探究性学习模式在高中物理教学中的应用

• 作者: 洪玮贞
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中物理 探究性学习 问题探究 自主学习 合作交流
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 2330字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为实破点,通过发现、质疑问题,实验研究、合作交流,自己尝试解决问题,从根本上转变了学生的学习方式.在高中物理教学中实施探究性学习能够培养学生搜集处理信息的能力、独立探究的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流合作的能力.本文阐述了在高中物理教学中运用探究性学习,培养学生的探究精神,充分发挥学生自主学习的潜能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪玮贞		2	9	1.0	2.0