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摘要:
政治教员在政治教育课堂上所展现的仪容、举止、精神风貌、语言和授课态度等形象.不仅反映着政治教员的精神状态、政治素养、文化底蕴和教学能力.而且直接影响着听众的心理和注意力.进而影响听众对授课内容的接受程度。可以说.政治教员良好的形象是听众接受授课内容过程的“催化剂”。为此.政治教员应该为自己塑造一个端庄自信、潇洒大度的良好课堂形象。一、端庄稳重的仪容举止是塑造良好课堂形象的前提
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文献信息
篇名 塑造政治教员良好课堂形象
来源期刊 基层政治工作研究 学科 政治法律
关键词 课堂形象 政治教育 教员 授课内容 精神风貌 精神状态 政治素养 接受程度
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 D631.15
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆新运 2 0 0.0 0.0
2 赵向坤 1 0 0.0 0.0
3 翟小虎 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂形象
政治教育
教员
授课内容
精神风貌
精神状态
政治素养
接受程度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基层政治工作研究
月刊
43-1329/D
湖南省长沙市福元中路1号
42-186
出版文献量(篇)
12318
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