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摘要:
朱永新老师说,没有阅读就不可能有个体的心灵成长,就不可能有精神的发育,阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度。阅读与写作,是语文教学的双翼,没有阅读丰厚的积淀就没有写作灵感的进发,就没有学生的精神成长。让课内阅读走进学生内心,引起情感的共鸣,这样笔下的世界,内心的世界的表达就自然流畅。本文就从课堂教学的实践入手,寻找课堂教学阅读的方法,感悟收获,带动学生的成长。
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文献信息
篇名 阅读,走进心灵才有真情
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 教学阅读 方法实践 阅读收获 真情个性
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G633.33
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作者信息
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1 王静 53 87 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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教学阅读
方法实践
阅读收获
真情个性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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