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摘要:
在数学教学中,教师必须一改以往的“题海战术”,而应把培养学生的反思能力提上日程,引导学生开展有效的反思活动,形成良好的反思习惯,进而提高学习效率,培养数学能力.此处,针对学生在解题过程中存在的问题,谈谈如何培养学生的数学反思能力.
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文献信息
篇名 如何培养高中生数学反思能力
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 反思能力 数学教学 培养 高中生 引导学生 题海战术 反思习惯 学习效率
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G633.6
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1 马晓燕 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
反思能力
数学教学
培养
高中生
引导学生
题海战术
反思习惯
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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