浅谈中学生如何读懂古诗

• 作者: 冯国权
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗 中学生 劳动号子 文学样式 文言文 白话文 旧体诗 字数
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

古诗是相对于五四以来用白话文写成的新诗而言的，即旧体诗。古诗源于劳动，是在劳动呼喊和劳动号子的基础上发展起来的。古诗每一行的字数不能太长，否则就破坏了劳动节奏。由于字数受到限制，所以古诗是语言高度压缩的文学样式，它留下许多空白。另外，古诗是用文言文写成的诗，它包含许多文言现象在里面。上述原因，使古诗蒙上了一层神秘的面纱，变得晦涩难懂。那么如何掀起古诗的盖头，揭开它神秘的面纱呢？我认为读懂古诗应该遵循由浅入深由表及里的原则。

作者信息

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1	冯国权		4	0	0.0	0.0