浅谈自主探究式教学策略在高中数学数列教学中的应用

• 作者: 储春琴
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究式 数列教学 高中数学 教学策略 应用 教学活动 学习活动 新课程标准
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G633.62

摘要

学生是教学活动的重要参与者，是学习活动的具体实施者，在整个教学活动中占据主体地位．自身表现出学习的内在积极性和探知能动性．本文作者根据多年来的教学实践经验，结合当前高中数学新课程标准，就高中数学学科数列章节教学中，如何有效科学运用自主探究式教学策略，开展有效教学活动，从不同策略和不同角度，进行了简要的阐述．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储春琴		5	1	1.0	1.0