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摘要:
我们生活在一个信息化的时代,信息技术在人们的Et常工作和生活中发挥着越来越重要的作用。在这样的大背景下,信息技术教育在整个教育体系中的位置也变得越来越重要。然而,在现实的教学活动中,由于多方面的原因,我国某些学校的信息技术教学理念还比较陈旧,教学方法还不够先进,教师经常忽略对学生整体素质的培养,只注重学生的考试成绩。这些因素导致信息技术教学没有建立在学生对知识充分理解的基础上。如何改变旧式的教学模式,探索建立在“理解”基础上的新型信息技术教学模式,是我们面l临的重要问题。
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文献信息
篇名 谈“理解”基础上的信息技术教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 理解 信息技术教学 重要意义 具体途径
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 卢德刚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
理解
信息技术教学
重要意义
具体途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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