作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国古代大教育家孔子主张:“因材施教”.这跟现代的差异化教学有着异曲同工之妙,都是主张根据人的兴趣爱好、天赋差别来进行教学,通过有差别的教学,让学生的某种技能得到快速的提高,从而提高整体的成绩
推荐文章
初中物理课堂上的差异化教学
初中物理
课堂教学
差异化
分析
试论差异化教学在初中体育教学中的应用
差异化教学
初中体育
教学
差异化教学在初中数学教学中的运用
差异化教学
初中数学
应用探讨
新课标下讨论教学法在初中物理课堂教学中的实践与研究
新课标
初中物理
讨论教学法
实践
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 差异化教学在初中物理课堂教学中的实践与探索
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 物理学
关键词 物理课堂教学 差异化 初中 因材施教 兴趣爱好 教育家
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 O4-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦巧生 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理课堂教学
差异化
初中
因材施教
兴趣爱好
教育家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
论文1v1指导