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摘要:
在高中立体几何的教学中,如何让学生系统地掌握空间图形的基本性质,了解简单的多面体的画法及两体积公式,发展学生的空间想象能力和逻辑思维能力,培养学生进一步应用这些知识发现问题、分析问题、解决问题的思维能力和认知能力是教学的最终目的.本文结合空间想象能力的一些具体要求,谈谈在立体几何教学过程中如何培养和发展学生空间想象能力的一些具体措施.
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能力
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想象
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生的空间想象能力
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 空间想象能力 空间观念 立体几何
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1989字 语种 中文
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节点文献
空间想象能力
空间观念
立体几何
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中学生数理化(学习研究)
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