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让学习在获取知识中成为思考
让学习在获取知识中成为思考
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摘要：
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让兴趣成为音乐学习的老师
情感与态度
理解与认知
动手动脑
机器学习中知识动态获取在函数逼近中的探究
函数逼近
BP神经网络
GRNN网络
误差极小
自主学习——让学生成为学习的主人
自主
动力
放手
主人
让学习成为孩子的兴趣
厌学
家校联合
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 让学习在获取知识中成为思考 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 理论创新 |
| 研究方向 | 页码范围 | 38 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1658字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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