思维导图在初中物理实践牲教学中的实际应用研究

• 作者: 张仁夕
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 初中物理 教学过程 应用 记忆能力 思维工具 物理教学 发散性 学生
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

思维导图作为一种典型的发散性思维工具，能够将人脑中的思维用图象以及文字的形式表达出来，思维导图能够在一定程度上提升学生的思维和记忆能力，让学生在记忆与思考的过程中将自己的潜能充分的发挥出来，将思维导图法应用到初中物理教学过程中，可以很好的提升物理教学的效果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张仁夕		1	0	0.0	0.0