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摘要:
目的 为青少年强迫症的治疗提供参考依据. 方法 将家庭系统思维引入青少年强迫症个体行为治疗中,并采用“空椅技术”治疗创伤. 结果 病例获得很好的短期疗效,而且带来稳定的长期疗效,个案的生活型态都发生了改变. 结论 青少年心理及行为的问题往往是家庭关系出了问题,做青少年个体的心理咨询,咨询师不仅要有个体思维,还要有系统思维.
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文献信息
篇名 1例中学生强迫症的心理咨询报告
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 青少年 学生 强迫性障碍/治疗 咨询/方法
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 中小幼校医保健教师专栏
研究方向 页码范围 544-546
页数 分类号 R395
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕晨霞 深圳市罗湖外语学校初中部 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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青少年
学生
强迫性障碍/治疗
咨询/方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
总下载数(次)
6
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27383
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