激活高校语文课堂教学策略分析

• 作者: 刘敬杰 李敏
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 高校 语文课堂 教学 激活
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

如何让语文课堂充满活力,如何激活语文课堂教学?首先要对教学的空间进行拓展,激活教材;其次应让学生在课堂上占据主体地位,激活学生；再次要努力完善自我,激活教师.教材、学生和教师这三个要素是共生互动的,只有三者都被激活,才能从根本上将语文的课堂教学激活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敬杰		1	1	1.0	1.0
2	李敏		1	1	1.0	1.0