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摘要:
知识技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果,化学教学中的经验表明,非智力因素的培养,不但有利于人才的成长,更有利于化学课堂教学质量的提高.本文通过对培养学生学习兴趣、情感和意志三个方面的非智力因素的实践,阐明非智力因素的教学才是全面的教学.
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历史教学
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浅谈非智力因素的培养
非智力因素
职业教育
基本途径
重视培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈化学教学中对学生非智力因素的培养
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 高中化学 非智力因素 能力培养
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 心理调适
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 2365字 语种 中文
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1 张丽霞 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
非智力因素
能力培养
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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