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为什么学生还是不懂
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摘要：
讲解习题对于物理老师来说是一项很重要的技能．一般来说，只要老师讲得仔细、说得明白，学生就没有弄不懂的题目．可事实往往不尽人意：老师费尽口舌、学生费尽脑力，结果还是两不情愿!笔者就中等水平学校物理教学中的几种实际情况作了详细分析，并针对相应的原因提出了一些可行性的建议．
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文献信息
| 篇名 | 为什么学生还是不懂 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究：高中版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生 物理老师 物理教学 可行性 学校 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-36 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
理科考试研究
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1008-4126
CN：
23-1365/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-219 14-233
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
10518
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4688
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