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摘要:
以海河教育园区一期规划为背景,对园区的生态功能区做了大致的划分:生态休闲区、生态文化区、生态经济区.在对各功能区培育模式进行说明的基础上,对各功能区形成的模式和建设的方向做了认真的思考,对形成模式发展中的生态问题和遇到的困难进行了探讨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 天津海河教育园生态功能区培育模式的思考
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 海河教育园 生态功能区 培育模式
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 景观·农村旅游
研究方向 页码范围 1603-1604,1607
页数 3页 分类号 S181.4
字数 4281字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志国 9 6 1.0 1.0
2 多立安 天津师范大学生命科学学院 91 729 13.0 24.0
3 郭小强 7 5 1.0 1.0
4 刘锦玲 8 6 1.0 1.0
5 沈志平 天津师范大学生命科学学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
海河教育园
生态功能区
培育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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