问渠那得清如许，为有源头活水来——谈对学生建模能力的培养

• 作者: 吴明锋
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 学生 高中物理教学 建模 活水 源头 物理模型 运动规律
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

物理学是自然科学中的一门基础学科，主要研究物体的运动规律，而高中物理教学是建立在学生的有限能力水平基础上，把自然现象简单化，即建立物理模型，是高中学习物理的重要手段．所以一般在高中物理教学中，都将物体的运动理想化，简单化，然后用物理模型处理物理问题．物理模型作为物理知识基本单元，是掌握基本物理知识的基础，也是组成综合问题的基础．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴明锋		7	1	1.0	1.0