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摘要:
叶圣陶先生曾经说过:“教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。”而小学生思想品德是一门以儿童社会生活为基础的综合性课程。其宗旨是通过对学生生活的引导,发展他们的内心世界和主体人格,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。最好的引导启迪就是兴趣。教师在教学中应真情融入,以情激情,激发学生对小学生思想品德的激情,产生兴趣。而激情的传递则需要不同的环境和意境,“触景生情”就必不可少了!
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文献信息
篇名 加强小学生思想品德的教育
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 加强 小学生 思想品德 教育
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号
字数 2544字 语种 中文
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