“整式的加减”的导入设计

• 作者: 周琦
• 来源期刊: 语数外学习：八年级
• 学科: 教育
• 关键词: 导入设计 “整式的加减” 新课程教学改革 学生活动 课堂教学 精心设计 教材内容 教学手段
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周琦		15	7	1.0	2.0