高中物理课探究式教学模式的运用

• 作者: 姚留兵
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学模式 物理课 自主设计实验 高中 知识结构 新课程改革 三维目标 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

一、前言 探究式教学模式能满足新课程改革提出的三维目标，打破传统的“灌输式”的教学方法，强调学生的实践与个人想法．探究式教学摸索是学生在教师的引导下，根据—定的材料，在已有知识结构下，自主通过课外书籍、网络等手段获取相关知识，自主设计实验并寻得最佳解决方案的一种学习方式．因此探究式教学模式正被广大教师所重视并实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚留兵		26	10	2.0	2.0