运用“双主互动”探究模式实施高中物理课堂教学

• 作者: 王超
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 双主互动 高中物理 自主探究
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“双主互动”探究模式的应用,对改善高中物理灌输式教学模式下学生积极性不高的现状有着明显的作用,有助于提升学生在学习中的思考探究能力.从该模式提出的背景、基本框架和操作流程以及应用原则三个维度为老师做详细的介绍.