教育7±2法则

• 作者: 刘勇强
• 来源期刊: 心理与健康
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 育儿教子
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

什么是“7±2法则” 早在19世纪中叶,一位科学家发现,将一把子弹撒在地板上,人们很难一下子观察到超过7颗的子弹.1887年,又一位科学家通过实验发现,对于无序的数字,被试者能够回忆出的最大数量为7个. 之后,这个神奇的“7”引起许多心理学家的研究兴趣,从20世纪50年代起,心理学家用字母、音节、字词等各种不同的材料进行过类似的实验,所得结果均为“7”左右.