抓住函数特征探究数列本质

• 作者: 仇正权 李素英
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 性质 图像 具体函数 抽象函数 特殊函数
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2331字
• 语种: 中文

摘要

数列是一种特殊的函数，在教学中，利用函数的特征，去处理数列的问题，会具有更强的新意和综合性，能更有效地培养学生的思维品质和创新意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素英		8	1	1.0	1.0
2	仇正权		6	7	1.0	2.0