高中信息技术教育课程设计中的技术取向

• 作者: 刘良文
• 来源期刊: 网络安全技术与应用
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 课程设计 技术取向
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 理论·广角
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 1981字
• 语种: 中文

摘要

信息技术教育在高中素质教育中是非常重要的一部分,其存在的主要目的就是培养学生的创造能力、实践能力和想象力,帮助学生获得自身素质的全面发展,本文就从目前我国高中信息技术教育的课程设计方面入手,对其中的技术取向做深入的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘良文		1	1	1.0	1.0