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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的实施,国家相关政策的大力推动,信息技术课程在全国范围内逐渐普及起来.对高中信息技术教育现状进行了调查,发现大多数教师对新课程性质和理念的认识并不透彻,且在教学实践中存在教学内容较不实用、教学方法不尽合理、评价方式单一等问题,针对这些问题,提出了相对应的解决建议.
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关键词云
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文献信息
篇名 高中信息技术教育现状与教学改革研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中 信息技术 教学改革
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 韦丽娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
信息技术
教学改革
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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