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原文服务方: 新课程       
摘要:
《普通高中信息技术课程标准》中强调,要"积极鼓励教师使用信息化教学手段、应用数字化教学资源……为课程实施提供鲜活的素材."在众多数字化教学资源中,微课因为具备资源丰富、内容凝练、便于分享等诸多特点而受到学生的青睐.针对如何发挥微课的优势,推进高中信息技术改革的相关问题展开研究与探索,力求实现微课与信息技术教学的整合,促进信息技术教学的发展.
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建议
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微课
高中信息技术
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以微课推进高中信息技术教学改革的策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 微课 高中信息技术教学 改革
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中信息技术教学
改革
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研究去脉
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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