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摘要:
“师者所以传道、授业、解惑也!”从韩愈的《师说》中我们不难发现,教师首要的任务不是授业,而是传道——即师德(个人的理解)。可以看出,师德是教师的立身之本。但现实却告诉我们,教师群体中,缺乏师德所导致的学生权益受损的事件却时有发生。为什么年年进行师德培训,却总会出现部分老师不注重个人修为,做出有损教师职业形象的事情呢?
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 师德不能流于形式
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 师德培训 教师群体 能流 《师说》 立身之本 权益受损 职业形象 传道
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G451.2
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1 郑华 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师德培训
教师群体
能流
《师说》
立身之本
权益受损
职业形象
传道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
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0
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