《祝福》教学设计

• 作者: 马桂芝
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 《祝福》 学生生活 民族情怀 民族精神 设计理念 多重主题 人物形象
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

【设计理念】现在的学生一提到鲁迅的小说，都很头痛，这是因为现在中学生生活的时代距离鲁迅先生生活的时代已经比较久远了，鲁迅文章中的语句、感情，学生接受起来有些困难。但是鲁迅先生的文章是其所在时代的一面旗帜。优秀的文章传承的是一种精神、一种责任、一种警示、一种反思。我们不能因为鲁迅的文章艰深就不让学生去读，应该想办法，让学生读懂鲁迅的文章，进而理解鲁迅的文章，然后爱上鲁迅的文章，最终读懂鲁迅的那种民族情怀，感受那种民族精神。初步设计是在分析人物形象中挖掘多重主题，从而体会鲁迅那深沉的民族责任心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马桂芝		8	2	1.0	1.0