“物质出入细胞的方式”教学设计

• 作者: 蒋晓鸿
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 生物学
• 关键词: 教学设计 建构主义学习观 细胞 物质 问题解决教学 知识建构 最近发展区 学习共同体
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: Q26
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋晓鸿		3	0	0.0	0.0