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摘要:
当前,部分高等职业院校在“形势与政策”课存在着不够重视、教学方式单一、师资队伍不齐、考核评价方式简单等问题。解决这些问题,对提高“形势与政策”课的教学效果具有重要作用。
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篇名 高等职业院校“形势与政策”课存在的问题及其对策
来源期刊 科学导报 学科
关键词 职业院校 形势与政策 问题 对策
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号
字数 2235字 语种 中文
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