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摘要:
英语写作在第二语言习得中发挥着重要作用,该文采用错误分析的研究方法,选取初三学生作为研究对象,将学生作文中出现的错误进行描述、分类和归纳,错误分为全局性错误、局部性错误和其他错误。
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文献信息
篇名 关于初三学生英语写作错误的调查研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 英语写作 错误分析 局部性错误 全局性错误
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李盈 长安大学外语学院 9 17 3.0 4.0
传播情况
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节点文献
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1967(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
错误分析
局部性错误
全局性错误
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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