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摘要:
大力推行校企联动、工学结合的培养模式已成为高职院校培养生产一线需要的高级技能应用型人才的重要依托,作为高职教育人才培养的一种育人模式,它在高职人才职业化培养过程中被赋予了全新的意蕴.文章通过探索校企联动、工学结合模式下高职人才职业化养成的重要意义,以期打开培养学生全面素质、综合能力和就业竞争力的新局面.
内容分析
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文献信息
篇名 构建“校企联动、工学结合”模式下高职人才职业化养成的思考
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 校企联动 工学结合 高职人才 职业化 思考
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 职业教育·教师教育
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G710
字数 2328字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张佳 无锡市广播电视大学机电系 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企联动
工学结合
高职人才
职业化
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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