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摘要:
2012年江西省第九届中职护理技能竞赛打破传统竞赛模式,与国赛接轨,以临床工作任务为导向,按照临床护理岗位工作要求,要求参赛学生对患者实施连续的、整体的护理,综合考查其评判性思维能力、护理操作技术及人文职业素养.竞赛为指导教师和参赛学生提供了一个相互学习、共同提高的平台,达到了“以赛促教、以赛促改、以赛促学”的目的.
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医学
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教学
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临床技能培训
竞赛实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对与临床对接的护理技能竞赛的思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护理技能竞赛 护理操作技术 人文素养
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G424.28
字数 2631字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何新华 7 9 2.0 2.0
2 周俊杰 7 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理技能竞赛
护理操作技术
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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