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摘要:
物理学是以观察和实验为基础的科学.这决定了实验教学在中学物理教学中的重要地位.新课程强调的科学探究及其八个要素在不同的探究性实验中得到凸显.《实验:探究加速度与力、质量的关系》是人教版高中物理1(必修)第四章《牛顿第二定律》第二节的内容,是为第三节《牛顿第二定律》教学做铺垫和准备.
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文献信息
篇名 《探究加速度与力、质量的关系》实验中几个问题的探讨
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 探究性实验 加速度 质量 《牛顿第二定律》 中学物理教学 科学探究 实验教学 高中物理
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.91
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1 吴齐 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究性实验
加速度
质量
《牛顿第二定律》
中学物理教学
科学探究
实验教学
高中物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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