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摘要:
初中英语课程资源开发,是基于学生语言文化知识视野和技能表达提升需要基础上的教学活动过程.根据课程本身特点,发挥教师主导和学生主体作用,融入生活化和情境式教学因子,利于培养学生主动探究学习能力.从课程资源开发中探寻教学策略方法优化,对提高课程教学实效性和学生综合表达运用能力具有促进作用,能让学生积累丰富的语言文化知识,增强自主学习和主动探究能力.
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终结性评价
自主学习能力
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课程资源
开发利用
牛津英语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 积极开发英语课程资源培养学生自主学习能力
来源期刊 成才之路 学科
关键词 初中英语 课程资源 开发策略
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 45 81 5.0 8.0
传播情况
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二级参考文献  (9)
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引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课程资源
开发策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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