《纲要》课“三维一体”教学目标的整合研究——基于主体人格教育的思考

• 作者: 吴九占
• 来源期刊: 世纪桥
• 关键词: 中国近现代史纲要 教学目标 知识 能力 价值观
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 思政研究
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 字数: 6610字
• 语种: 中文

摘要

要实现思想政治教育与主体人格教育的融合,就必须解决当前《中国近现代史纲要》课程教学目标单一、片面的问题,在新的教学理念指导下,构建知识、能力和价值观“三维一体”的教学目标,同时要根据它们不同的功能和作用,进行协调分工与科学配置,实现“三维一体”教学目标的整合,这样才能取得最佳的教学效果和教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴九占	广州大学政治与公民教育学院	84	157	6.0	10.0