以色彩构筑课堂——对高职美术色彩教学的建议与思考

• 作者: 原成林
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 高职色彩教学 教学模式 艺术性 表现力
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 147,149
• 页数: 2页
• 字数: 3256字
• 语种: 中文

摘要

色彩课是高职美术教学重要环节,教师不仅要在讲授指导学生基本色彩知识理论和技能的同时,更要注重培养学生的色彩领悟力、艺术创造力以及艺术表现力.本文分析了在高职色彩教学的现状的基础上,提出了提高高职美术色彩教学的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	原成林		9	10	3.0	3.0