论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 现代教育科学(小学教师)期刊 \
激活学生原有认知构建生态学习环境
激活学生原有认知构建生态学习环境
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
诊所法律教育环境的生态学构建
教育生态学
法律诊所教育
教育环境
知识流
富集法则
基于景感生态学认知的生态环境损害问题辨析
景感生态学
生态环境损害
生态系统服务
价值量
构建学习场域,激活学生阅读
学习场域
场域构建
阅读学习
阅读动力
诊所法律教育环境的生态学构建
教育生态学
法律诊所教育
教育环境
知识流
富集法则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 激活学生原有认知构建生态学习环境 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（6） | 所属期刊栏目 | 教学研究 -- 生态课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 142-143 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2013(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
