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摘要:
实验教学是科学教学的重要组成部分,实施趣味教学,优化实验方案是每位科学教师必须研究的课题.根据多年的教学实践及同行们的经验,我从课堂设计趣味性提问、通过趣味性教学活动激活学生学习的内驱力、实验改进及优化等方面谈谈优化科学课堂教学的一些策略.
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文献信息
篇名 初中科学趣味实验教学策略谈
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 趣味科学 实验改进 优化策略
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 实验导航
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1709字 语种 中文
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节点文献
趣味科学
实验改进
优化策略
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期刊影响力
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