优化课堂教学模式,提高高中英语写作教学效率

• 作者: 龚兰兰
• 来源期刊: 中学生英语：上旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 写作教学 课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在英语学习中,写是语言技能的重要构成部分,是书面表达与传递信息的交际能力。在高中英语教学过程中,教师若要提高写作教学效率,则需要优化课堂教学模式,注重基础训练、限时训练,重视范例引导,学生互动,营造良好的写作氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚兰兰		5	2	1.0	1.0