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摘要:
怎样打造出理论基础知识扎实,基本功过硬,能灵活运用知识分析问题、解决问题,具有较强操作技能和技巧,并具备一定创新能力的应用性技能型人才,是技师学院的教师一直探索的问题.本文重点阐述电气自动化专业一体化教学的内涵和实施的方法、意义和应把握的环节.
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人机一体化
关于钳工专业一体化教学的思考
钳工教学
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内容分析
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文献信息
篇名 关于电气自动化专业一体化教学的探索
来源期刊 职业 学科
关键词 电气自动化专业 理论与实践 一体化教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142
页数 分类号
字数 1560字 语种 中文
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1 霍志卿 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电气自动化专业
理论与实践
一体化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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34222
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