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摘要:
目前思想政治课许多概念都比较抽象,总有严肃、枯燥的感觉,如果教师语言干巴,学生听来味同嚼蜡,久而久之就失去对思想政治课的兴趣.本文重点阐述教师如何运用激情引趣教学艺术,使教学活泼生动,情趣横生,培养和激发学生的“痴”情“迷”劲,使之欲罢不能,乐于探索,提高教学效果,在学生心中埋下终生为之探索的种子.
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文献信息
篇名 思想政治课堂激情引趣教学艺术浅议
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 思想政治课 教学艺术
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 2202字 语种 中文
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1 赵玉莹 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
教学艺术
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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