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摘要:
随着时代的不断进步,对教师专业素养的要求也越来越高,精细化的管理让教师工作更加繁杂。尤其是班主任的工作量越来越大,内容越来越复杂,由此给班主任带来的心理压力比以往任何时候都要大。班主任压力最大的无疑是高三班主任。正视和研究这种现状,化解高三班主任的压力巳成为一种实然要求。
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文献信息
篇名 高三班主任压力现状调查研究
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 心理压力 班主任 高三 现状 调查 教师专业素养 教师工作 精细化
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐瀛 2 0 0.0 0.0
2 付新民 重庆市西南大学附属中学 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理压力
班主任
高三
现状
调查
教师专业素养
教师工作
精细化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
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