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摘要:
通过对材料性能学进行课程整合优化以及采取启发式、引导式、设疑式等教学方法和引入案例教学、考试改革等一系列教学创新与实践,加强了课程理论与实践的密切结合,突出了对学生综合能力与素质的训练与培养。
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文献信息
篇名 材料性能学精品课程建设与教学改革的探讨
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 教学改革 案例教学 考试改革 精品课
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教学实践与课程建设
研究方向 页码范围 76-77,81
页数 3页 分类号
字数 3362字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马静 河北科技大学材料学院 87 327 10.0 14.0
2 胡建文 河北科技大学材料学院 42 279 7.0 15.0
3 孟永强 河北科技大学材料学院 15 68 5.0 7.0
4 王建刚 河北科技大学材料学院 11 18 3.0 3.0
5 张欣 河北科技大学材料学院 22 76 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
案例教学
考试改革
精品课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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19
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