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摘要:
初中生物是生物教学的重要阶段,生物信息技术是一门利用生物的特性结合信息技术教学的综合性课程。因而我们在教学课程中更应当注重这门课程的知识性以及科学性。在我们的教学课程中结合当地生物特色,展开有关的知识性教学内容。在教学时,我们要运用合理的教学手段,为学生学习生物信息技术提供一个良好的教学平台。
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初中生物
有效整合
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文献信息
篇名 初中生物信息技术教学策略实践分析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中生物 信息技术教学 策略分析 多媒体教学
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
信息技术教学
策略分析
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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