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大学学术权力之主体的辩证解读
大学学术权力之主体的辩证解读
作者:
刘佳素
石勇春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学术权力
主体
大学教师
摘要:
主体是人类认识以及实践的出发点,大学学术权力从权力主体的角度出发加以认识更具有科学性,也更加能够体现出我国大学学术权力发展的实际情况.学术权力主体的认知是提升大学学术权力的重要步骤,在学术权力主体的界定下,大学教师的主体性才能得到重视,才能在权力主体这一特定领域的加深认识中得到切实提升.
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文献信息
篇名
大学学术权力之主体的辩证解读
来源期刊
吉林省教育学院学报(下旬)
学科
教育
关键词
学术权力
主体
大学教师
年,卷(期)
2013,(10)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
35-36
页数
2页
分类号
G640
字数
2728字
语种
中文
DOI
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主体
大学教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
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