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摘要:
高中物理学习的内容较多,深度较广,难度系数也较大.在教学活动中,主要是通过知识的讲授让学生了解和掌握基本的物理知识,然后学以致用,学会解释日常生活中的物理现象,并且为将来的科学研究打下坚实的基础.对于目前来说,在高中物理教学中必须采取有效的策略培养学生的解题索养,提高他们的解题能力.高中物理的解题方法很多,本文主要讲解常见的分析与综合法及各类竞赛中常用的微元法,希望能对提高学生的解题能力起到一定的促进作用.
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文献信息
篇名 高中物理教学中常见的解题方法
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中物理教学 解题方法 物理知识 解题能力 物理学习 教学活动 难度系数 学以致用
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G633.7
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1 杜勇智 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
解题方法
物理知识
解题能力
物理学习
教学活动
难度系数
学以致用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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