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摘要:
顾名思义,“物理”是指事物的内在规律,事物的道理,它是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学.在我们的生活中毫无疑问会接触到各种各样的“物”,因此人们的生活本身就是探究“物”的运用和了解“物”的道理和规律的一门“大物理”.初中阶段,学生刚刚接触物理课程,
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文献信息
篇名 初中物理教学初探
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 物理学
关键词 物理教学 初中 物质结构 内在规律 自然科学 运动规律 相互作用 物理课程
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 O4-4
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物理教学
初中
物质结构
内在规律
自然科学
运动规律
相互作用
物理课程
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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