中美三角函数应用

• 作者: 魏然
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 数学
• 关键词: 三角函数 中美题目 教学过程 教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: O12

摘要

文化传统存在明显差异的两个国家，如中关在日常教学中的基本教学理念存在差异，针对这一点本文利用三角函数的应用题教学来说明，中关两国间的教学方式与思路的差异，在分析差异的基础上，利用题目形式的改变来融合二者的优势，使之在教学中发挥更大的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏然		10	6	1.0	2.0